팝송문법 뒷이야기 (2) Raoul Teacher's Stories
특별한 장치없이 우측손으로 스맛폰을 쥐고 셀카 모드로 촬영하기에 중간에 엉뚱한 전화가 걸려와 촬영을 다시 한적이 꽤 있었다.이것이 내가 전화하기 전 미리 메시지 보내라는 이유이다. 아무리 익숙한 곡이라도 늘 가사 올리며 다시 봐야하고, 세가지 중복안되는 문법요소를 찾고 또한 남들이 따라하기 쉬울 수 있도록 조율을 해 불러보고 설명해 내는 과정들은 결코 만만하지 않았지만, 또한 이전 #영어혁명제국 #전자책 에 실어놓았던 팝송가사 430구절과 뭐라도 다르게 하려고 최대한 신경썼다.
Without any special device or techniques, I have just held my smartphone on my right hand and just filmed myself lecturing. So when an unexpected calling came, I paused and did so again. This is why I prefer texting to direct callling. Actually, it was not easy for me to read the lyrics again, find 3 grammatical points, and tune the song with my own style to make others sing the song flently.But I have done my best to distinguish this effort from the published ebook,Raoul Teacher's English Empire, which handles about 430 pop phrases.
특별한 장치없이 우측손으로 스맛폰을 쥐고 셀카 모드로 촬영하기에 중간에 엉뚱한 전화가 걸려와 촬영을 다시 한적이 꽤 있었다.이것이 내가 전화하기 전 미리 메시지 보내라는 이유이다. 아무리 익숙한 곡이라도 늘 가사 올리며 다시 봐야하고, 세가지 중복안되는 문법요소를 찾고 또한 남들이 따라하기 쉬울 수 있도록 조율을 해 불러보고 설명해 내는 과정들은 결코 만만하지 않았지만, 또한 이전 #영어혁명제국 #전자책 에 실어놓았던 팝송가사 430구절과 뭐라도 다르게 하려고 최대한 신경썼다.
Without any special device or techniques, I have just held my smartphone on my right hand and just filmed myself lecturing. So when an unexpected calling came, I paused and did so again. This is why I prefer texting to direct callling. Actually, it was not easy for me to read the lyrics again, find 3 grammatical points, and tune the song with my own style to make others sing the song flently.But I have done my best to distinguish this effort from the published ebook,Raoul Teacher's English Empire, which handles about 430 pop phrases.
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